Medlemsmöte om betygen mars 2006

Rektorn informerar:

1. Betygen förr och nu, läs mer.
2. Tänkbara orsaker till försämrade resultat (betyg) och skillnader i resultat (betyg) mellan skolor, läs mer.
3. Jämförelse av betygen mellan olika år, läs mer.
4. Jämförelse av betygen mellan skolor, läs mer.
5. Redogörelse av betygen för elever födda 1989, läs mer.
6. Redogörelse av betygen för elever födda 1990, läs mer.
7. Redogörelse av betygen för elever födda 1991, läs mer.
8. Från vilka skolor kommer eleverna som inte när målen i kärnämnena och därmed inte får betyg, läs mer.

1. Vilka åtgärder vidtar skolan för att säkerställa att situationen förbättras på lång sikt?
2. Har elevens eget ansvar blivit för stort?
3. Varför skiljer det sig i resultat från olika skolor? Andelen elever som inte når målen varierar från olika skolor. Hur stor betydelse har det vilken skola eleven går på i årskurs F-6?
4. Elever som kommer från innerstadens skolor börjar på Vallhalla redan i årskurs 6, påverkar det resultatet.
5. Kan det bero på elevernas arbetsmiljö? Är det lugnt i klassrummen så att eleverna kan koncentrera sig på skolarbete?
6. Har alla elever rätt att nå målen i skolans ämnen?
7. Den huvudsakliga åtgärden som Vallhallaskolan ska vidta är att be om bättre information om eleverna vid överlämningen. Vi undrar om det är så att det verkligen finns brister i överlämningen? Vi undrar också om Vallhallaskolan funderar på om det finns metodiska förbättringar att göra?
8. Att eliminera elever till siffror i statistiken är mänskligt, men inte idealiskt. Varje elev som inte klarar målen lever med det hela tiden och känner sig inte som en siffra i statistiken. Hur gör man för att alla elever ska ha en chans att klara målen?
9. Hur kommer det sig att elever på Vallhallaskolan får lägre betyg än elever på Rödsleskolan och Kristinebergsskolan. Statistik visar att Vallhallaskolans elever i högre grad behåller sina betyg efter ett år på gymnasiet, jämfört med elever från de övriga skolorna som snarare får sänkta betyg. Detta påverkar Vallhallaskolans elever negativt vid antagningen till gymnasieskolan.
10. Finns det skillnader på hur man följer man resultatet från de nationella proven vid betygssättningen? Ska resultatet från de nationella proven gälla eller finns det andra variabler som påverkar betygen?

BUN:s ordförande

VFF har träffat Lis Lyrbo, ordförande, och Sanna Wind, båda från BUN, för att diskutera betygssituationen, sammanfattning av mötet.

Mer om betyg

För ytterligare information om betyg:

1. Skolverkets hemsida
2. Grundskoleförordningen om stödinsatser